Musikalische Grundschulung

Musik und Bewegung

Individuelle Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers entdecken und kennen lernen
Musikalische Eindrücke und Stimmungen in Bewegung umsetzen.
Eigene Bewegung mit Musik im Raum und in der Gruppe koordinieren.
Grob- und Feinmotorik üben.
Kindertänze.
Wechsel von Spannung und Entspannung erfahren.
Rhythmik

Hörerziehung

Bewusstes Hören musikalischer Elemente, unterscheiden, wieder erkennen, nachahmen.
Tonhöhe - und Melodieverlauf hörend erkennen.
Auf musikalische Ereignisse mit Bewegung reagieren und darstellen.
Formale Gliederungen erkennen.

Musikalische Begriffsbildung

Musikalische Parameter wie laut-leise, schnell-langsam, hoch-tief, gleichmässig-ungleichmässig etc.
Solmisationssilben (Dreiklang) mit Handzeichen.
Noten- und Pausenwerte.
Formen wie Solo-Tutti, AB-/ABA-Form, Kanon etc..
Takt mit Takthaus.
5 Notenlinien und Notenschlüssel (Notenhaus).
Instrumentalspiel
Umgang, Spieltechnik und Spielmöglichkeit mit dem Orffschen Instrumentarium (Rhythmusinstrumente, Trommel, Metall- und Xylophone etc.).
Lieder, Melodien und Bewegungen rhythmisch, klanglich und melodisch begleiten.
Förderung der Improvisationsfähigkeit.
Beschäftigung mit musikalischer Graphik und traditioneller Notenschrift (keine absoluten Notennamen).

Singen und Sprechen