Schutzkonzept

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist ohne Beziehungsarbeit undenkbar. Gelingende professionelle Beziehungen zu den Lehrpersonen sind für Kinder und Jugendliche von unschätzbarem Wert. Die dabei entstehende Nähe erhöht jedoch auch das Risiko für Grenzverletzungen. Es gilt, mit diesem Schutzkonzept Risiken und Risikosituationen transparent und aktiv zu kommunizieren. Dies ermöglicht die bessere Aufdeckung oder sogar Verhinderung solcher Grenzüberschreitungen. Das Schutzkonzept formuliert Verhaltensstandards und bietet damit Orientierung im beruflichen Alltag.

Die Schutzkonzepte richten sich an alle Mitarbeitenden (Lehrpersonen, Verwaltungspersonal, Hauswartspersonal …) in Bildungseinrichtungen, unabhängig vom Geschlecht oder von der beruflichen Funktion.

«Solche Standards vereinfachen es, Grenzüberschreitungen frühzeitig zu benennen und damit dem Aufbau weiterer Grenzverletzungen Einhalt zu bieten. Ein Verhaltenskodex trägt zur Reflexion bei, macht Nähe und Distanz besprechbar und bietet beiden Seiten Schutz: Schutzbefohlenen vor Grenzverletzungen und Mitarbeitenden vor Falschanschuldigungen.»

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