Während der Oberstufenschulzeit treten bei einigen Jugendlichen, teils nach langer Leidensgeschichte und akzentuiert durch die Pubertät, besonders schwierige Situationen auf, die von einzelnen Lehrpersonen oder innerhalb eines Schulhauses kaum zu bewältigen sind.
Solche Entwicklungsphasen belasten neben dem schulischen meist auch das familiäre Umfeld, das oft nicht weiss, wie es sich selber und dem resp. der Jugendlichen helfen kann. Dass in dieser schwierigen Zeit die Schule ein Förderangebot macht, wird oft als hilfreich und entlastend erlebt.